2026年4月，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，提出要促进“人工智能+教育”国际合作；2026年6月，国务院印发《教育发展“十五五”规划》，明确要着力打造具有全球影响力的中国教育品牌，促进中外人文交流。 浙江教育系统深入贯彻落实国家战略部署和教育对外开放要求，主动拥抱人工智能时代，做优“开放”文章，加强国际合作，积极推动浙江优质教育资源“出海”。 “教育之江”推出“数智育人 浙江教育‘出海’记”专栏，聚焦浙江省人工智能教育国际合作的前沿探索与实践。今天，一起走进温州职业技术学院——
看故事
在今年6月举办的柬埔寨TVET DAY职业教育博览会现场，温州职业技术学院展位前人头攒动，充满趣味的虚拟现实（VR）互动程序吸引了不少观众驻足体验。 来自柬埔寨职业院校的师生戴上VR头显“走”进虚拟校园，沉浸式体验数字场景。“人工智能真的可以帮助学习设计吗？”“这样的课程在学校是怎么上的？”他们边体验边好奇地提问。 柬埔寨职业院校师生戴上VR头显体验数字场景 2024年，依托柬埔寨亚龙丝路学院，温州职业技术学院在柬埔寨建成专业综合实训室，同时选派教师前往柬埔寨金边，为当地学生带去原汁原味的中国AI职教课堂。 学生在柬埔寨亚龙丝路学院实训室上课 柬埔寨学生在本土完成专业基础课程学习后，可赴温州职业技术学院本部深造，系统学习人工智能、虚拟现实、数字媒体、游戏引擎开发等专业课程，参与真实项目实践，近距离了解中国职业教育和数字产业的发展。 对于不少柬埔寨学生来说，亚龙丝路学院是他们接触数字技术的起点，而温州职业技术学院，则为他们打开了更广阔的学习平台。
看举措
让AI课程真正在柬埔寨落地 为适配柬埔寨本土学情与产业发展需求，温州职业技术学院教师与柬埔寨国家技术培训学院（NTTI）组建专项教研团队，建立常态化教研交流机制，坚持共同备课、联合开发课程、协同迭代课程内容。 双方联合完成1项专业标准、4项中英柬三语课程标准制定，开发了《人工智能应用》《计算机视觉应用》等四门核心课程教学资源，中国AI职教资源得以在柬埔寨落地生根、长效赋能。 让数字技能赋能产业发展 学校为企业开展数字化办公技能培训 紧扣柬埔寨企业数字化转型需求，校企双方持续深化合作，搭建产教协同育人平台。学校携手雅可科技（柬埔寨）有限公司等10余家中资企业，共建校外实习实践基地，同时开设中文、Python办公自动化、数字办公技能等专题培训课程，累计培训企业员工超8000人次。 此外，学校立足行业前沿，将真实产业项目、岗位技能要求融入日常教学，为柬埔寨企业数字化转型输送高素质数字技能人才，努力实现育人与产业赋能双向共赢。 听感受
柬埔寨国家职业技术培训学院校长 Chin Tara：当前，全球各国加速布局人工智能发展，职业教育国际合作迎来了新的发展机遇。温州职业技术学院不仅给我们带来前沿数字技术课程，还打造了平等共建、协同发展的合作模式。从共建专业、联合开发课程到同步教研交流，本土教师专业水平稳步提升，学生也拥有了学习AI、VR等新技术的优质渠道。相信这一持续、深度的合作，能为柬埔寨输送更多契合数字时代、助力产业发展的高素质技术技能人才。 柬埔寨温州职业技术学院亚龙丝路学院IT09班学生 Lev Vitou：在接触AI教学之前，我们完成课程设计需要反复构思，不断修改，费时费力。现在，AI可以帮助我们快速生成创意雏形，再通过Maya、Unity等软件把创意变成三维模型和VR场景。
