本网讯（学生处通讯员 项雅丽）“妈，您快试试，这件裤子是我专门为您设计的！”设计学院服装与服饰设计专业学生小林捧着一件淡粉色的长裤，眼里闪着期待的光。母亲接过裤子，指尖抚过平整的走线和侧腰处绣的一小枝茉莉花，换上后站在镜前转了转身，凉快的面料贴着皮肤，她怔了怔，随即轻轻笑了：“女儿真有心，学的手艺都穿在妈妈身上了。”

这一幕，发生在学校“技能·暖亲”活动的万千家庭场景中。

近日，学生处牵头组织了以“技能传情，暖心致亲”为主题的“技能·暖亲”活动。在为期一个多月的时间里，各二级学院广泛动员，鼓励全体学生结合自身专业特长，利用课余及节假日返家契机，为家人送上一份特别的“技能礼物”。从家电维修到电脑维护，从证件照拍摄到理财规划，学生将课堂所学化作对家人的深情厚意，在真实劳动中触摸亲情之重。

智能制造学院学生为家人维修小家电，数字经贸学院学生为家庭设计理财方案，设计学院学生为家人定制服装，建筑工程学院学生为老家绘制房屋改造草图，人工智能学院学生教长辈使用智能手机和AI应用，鹿城学院学生教家人如何识别网络诈骗，瑞安学院学生为家人规划出游路线，永嘉学院学生为父母拍摄全家福……课堂上的专业知识，在柴米油盐的烟火气里落地生根，也在家人欣慰的笑声中找到了最朴素、最深刻的育人力量。

“以前总觉得家里东西坏了叫人来修就行，自己动手才知道，拧一颗螺丝、测一次电路，每一件小事都没有看起来那么简单。”一位参与活动的学生感慨道。不少学生第一次发现，让家人笑得最开心的，不是昂贵的礼物，而是自己亲手解决了那个“小麻烦”。

家长们的反馈同样令人动容。“孩子以前放假回家就是躺着玩手机，这次主动帮我们修好了电脑、教我用手机直播，感觉一下子长大了。”一位学生家长在电话中说道。另一位家长则表示：“原来他学的专业这么有用，看到他把课堂知识用在家里，我们对他的未来更有信心了。”许多家长发现，孩子不仅技能更扎实了，也更懂得体谅父母的辛劳。

专业教师也在活动中看到了课堂之外的育人空间。建筑工程学院一位指导老师说：“学生在家里画改造草图、测算材料用量，比在实训室里做100次练习更能理解‘为什么学’——当技能有了服务对象，学习就有了温度。”设计学院一位教师也有同感：“以前学生交作业是为了分数，现在他们为家人设计服装、拍摄全家福，作品里多了一份真情实感。”

从“为母亲定制服装”到“为家人维修家电”，从“为家人拍摄全家福”到“为家庭设计理财方案”，学校“技能·暖亲”活动已连续开展多年，成为探索“德技并修”育人模式的品牌实践。活动将专业技能学习、感恩教育与亲情互动有机融合，让学生在服务奉献中涵养家国情怀、锤炼工匠品格，有效增强了职业认同感和家庭责任感。

“我们将持续深化实践育人内涵，引导广大学生在技能报国的道路上始终心怀感恩、砥砺前行，努力成长为德技并修的高素质技术技能人才，让‘一技在手’不仅成为安身立命之本，更成为传递温暖、回馈家庭、服务社会的力量之源。”学生处相关负责人表示。